Schaukraft der Liebe - Unsere Verantwortung

Folgende Sätze schreibt Maria Montessori schon ganz zu Anfang in ihrem Buch "Kinder sind anders":

"Das Kind [...] stellt das wichtigste Element im Leben des Erwachsenen selbst dar: das Element des Aufbaus.

Alles Gute und alles Böse des Menschen im reifen Alter ist eng verknüpft mit der Kindheit, in der es seinen Ursprung hat. [...] Auf das Kind einwirken heisst, den zartesten und vitalsten Punkt anrühren, an dem alles sich entscheiden und erneuern kann, wo alles von Leben strotzt, wo die Geheimnisse der Seele beschlossen liegen, weil dort sich der Aufbau des Menschen vollzieht."

Diese Worte lassen schlucken und sie schmecken überhaupt nicht! Sie bedeuten doch, dass wie als Eltern, als jeder Erwachsene der Umgang mit Kindern hat, eine große Verantwortung haben! So oft führen doch Straftäter auf, dass es an ihrer Kindheit liegt, dass sie nun sind, wie sie sind... für mich klang das immer wie eine Ausrede. Man kann doch seine Kindheit nicht für alles verantwortlich machen, was man nun als Erwachsener tut. Aber der Erwachsene entsteht aus dem Kind und trägt alles erlebte der Kindheit in sich. Viele Studien zeigen doch auch auf, dass das soziale Umfeld eine große Rolle spielt. Wo man hinein geboren wird, dort verbleibt man auch oft und hat kaum Chancen dort heraus zu kommen. 

Eine große Verantwortung, die wir als Eltern also haben. Einschüchternd, wenn man bedenkt, wie sehr wir doch auf das Kind einwirken können. In oben genanntem Buch wird Maria Montessori im Kapitel "Schaukraft der Liebe" noch deutlicher. Ich muss es nun einfach niederschreiben, viel kann ich nicht herauskürzen. Es beleuchtet einfach zuviel, zuviel Wichtiges:

"Man könnte sagen, die Liebe sei der Maßstab für das Heil und die Gesundheit der Seele. [...] Man versteht in der Regel ein Gefühl; doch die kindliche Liebe kommt aus der Intelligenz, und sie baut auf, indem sie liebevoll sieht und beobachtet. [...] Ist nicht gerade die Empfänglichkeit, die uns an einer Erscheinung Züge bemerken lässt, die andere nicht sehen, nicht schätzen, nicht entdecken, ein charakteristisches Kennzeichen der Liebe? Der Intelligenz des Kindes entgeht auch das Verborgene nicht, eben weil es mit Liebe beobachtet. [...]

Im Kind ist die Liebe noch frei von Widersprüchen. Es liebt, weil es die Welt in sich aufnimmt, weil die Natur ihm dies gebietet. Und es absorbiert alles, was es aufnimmt, um es dem eigenen Leben, der eigenen Persönlichkeit einzuverleiben.

Innerhalb der kindlichen Umwelt bildet der Erwachsene den wichtigsten Gegenstand der Liebe; von ihm erhält das Kind die materiellen Hilfen, von ihm nimmt es, mit intensiver Liebe, das, was es zur eigenen Formung benötigt. Für das Kind ist der Erwachsene ein verehrungswürdiges Wesen; von seinen Lippen strömen, wie aus einer unerschöpflichen Quelle, die Worte, deren das Kind für sein eigenes Sprechvermögen bedarf und die es bei seinem weiteren Tun leiten werden. [...]

Ihn nachahmen, bedeutet für das Kind ins Leben eintreten. Worte und Handlungen des Erwachsenen bezaubern und faszinieren das Kind dermaßen, dass sie suggestive Kraft über seine Seele erlangen. Die Sensibilität des Kindes dem Erwachsenen gegenüber ist so groß, dass der Erwachsene im Kind selbst zu leben und zu handeln mag. [...]

Darum sollte der Erwachsene jedes Wort, das er in Gegenwart von Kindern spricht, sorgfältig abwägen, denn das Kind dürstet danach, zu lernen und Liebe in sich aufzuspeichern."

Dieses Kapitel zeigt auf, wie sehr wir Einfluß auf unser Kind haben, wie sehr wir es formen können, denn es möchte von uns lernen. Wir alle möchten nur das Beste für unsere Kinder. Ich möchte das es meinem Herzkind gut geht, er Freunde haben wird, ein gutes Leben haben kann. Ich möchte ihn auf dieses Leben vorbereiten und hoffe, dass ich es schaffen werde. Eine große Verantwortung! Mit jedem neuen Tag! Ich werde bei dir sein, mein Herzkind, wann immer du mich brauchst!